13-16 青少年創客課程

創客Maker已成為美國引領全球科技和經濟發展的秘密武器,美國正從“互聯網+時代”過渡到“新硬件時代”。未來,能把自己的想法變成現實是一種非常難能可貴的能力,這不單需要富有創意的頭腦,而且要有把創意變成現實的實踐能力。 森孚基于國際創客教育理念,開設的創客課程,鼓勵學生動手實踐,讓奇思妙想變成現實。他們會研習數個創客小項目,利用3D打印技術、數控雕刻技術、Arduino開源硬件、高級編程等,自主設計并制作原型作品。


13-16 青少年創客課程


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該階段課程以STEM教育理論為基礎,結合瑞士著名兒童心理學家皮亞杰的認知發展理論、哈佛大學加德納博士多元智能理論,針對3-6歲幼兒的“專注力、創造力、動手操作、科學探究、數學計算、幾何認知、語言表達、溝通合作”八大能力進行培養。采用活動課堂方式,將繪本閱讀、兒童游戲、數學學習、動手操作、科學探究、講述演示、分工協作等多種形式有機融合于課堂,成為專注自信、動手能力強、樂于想象和創造的小小STEM精英。
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兒童認知心理學指出:7-9歲是孩子由具體形象思維向抽象概念思維形成的關鍵期。森孚本階段設置了力學、機械結構、能源動力、電子電路、聲光電磁、傳感與控制原理、初級編程等課程模塊,選取多樣化教具,引導孩子去感知、操作,探索發現,讓孩子自主搭建與探究各類科技作品,探究背后蘊含的空間結構、物理學、機械傳動、能量轉化、電與磁、編程等相關知識,培養孩子好奇心、探究能力、以及專注力等良好學習品質。
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